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El pasado 8 de junio se celebró la II Jornada Nacional de Fisioterapia del Hospital Universitario de Móstoles. La anterior fue en 2011 y los miembros de Fisioeducación tenemos un grato recuerdo de entonces, cuando Gema Gallardo Sánchez presentó una ponencia sobre la validez de las pruebas diagnósticas de hombro. Eran otros tiempos, cuando éramos mucho menos activos en las redes sociales. Quien nos conoce sabe que somos defensores de las redes para comunicarnos de forma dinámica sobre aspectos relacionados con nuestra profesión. En esta ocasión, fuimos atentos espectadores de nuestros compañeros y de nuestra actualidad. Por supuesto, encantados de reencontrarnos con amigos, colegas y compartir además un café y unas risas. Alejados de la organización pero conocedores de los pormenores que supone idear, proponer y gestionar un evento de estas características, no podemos sino estar agradecidos por el esfuerzo de todos los colegas de Móstoles. 

El pasado 5 de mayo Fisioeducación presentó una ponencia en el I Congreso Internacional de Fisioterapia, celebrado en Barcelona. El Colegio de Fisioterapeutas de Catalunya tuvo a bien contar con Gema Gallardo Sánchez para que expusiera su experiencia como cooperante en el Chad. Esta se desarrolló en 2017, fruto del requerimiento de la ONG Enganchados, para comenzar un proyecto de Fisioterapia en el Hospital St. Joseph de Bebedja. Previamente a esta exposición Juan Antonio González García presentó las lineas generales de lo que significa el voluntariado y la cooperación, sus tipos y diferencias. También se mostraron algunos ejemplos en al ámbito de la Fisioterapia. Esta parte es la que mostramos en el primer vídeo. El segundo es propiamente el relato de Gema Gallardo Sánchez, en el que aporta detalles de la estancia en Bebedja con imágenes sobre la labor desarrollada allí. Esperamos que os gusten.





El concepto de medicina o práctica, extensible a cualquier disciplina sanitaria, basada en evidencias da la impresión que se ha ido pervirtiendo en el imaginario colectivo de los profesionales. No de todos, claro, pero sí parece cuando uno escarba un poco en las conversaciones y comentarios de redes sociales, blogs, etc. que todo aquello que no haya sido probado escrupulosamente no sirviera. Sería más correcto, además, no utilizar la traducción facilona de la palabra inglesa evidence, y emplear la palabra prueba, porque es evidente que lo evidente no requiere demostración ni ciencia.
Así pues, conviene recordar el sentido original de lo que se pretende al basar las intervenciones diagnósticas y terapéuticas en las pruebas provenientes de la investigación, además de en la experiencia y las preferencias del paciente. Hoy aportamos un presentación que pretende añadir algún contenido que nos ayude en ese recuerdo. Además, hablamos de la aplicación en la docencia en el entorno universitario, especialmente en la fisioterapia. No es una presentación reciente, data de hace algunos años. Pero la creemos vigente. Cualquier sugerencia, matización o réplica será bienvenida.
 
Existen multitud de pruebas clínicas que tratan de determinar la naturaleza de las alteraciones anatómicas y funcionales del hombro.El trabajo que presentamos no es reciente, pues recoge revisiones sistemáticas referidas al tema desde 2004 a 2009. Sin embargo, pensamos que no ha perdido vigencia. Se siguen utilizando muchas pruebas que carecen de la supuesta validez que se las atribuye. Y ello tanto en el entorno clínico como en el ámbito docente. 
Los autores recogen las conclusiones sobre distintas pruebas. No se trata de descartarlas sino de contextualizar los hallazgos. Quizá, de un modo más prudente, conviene tener en cuenta la variación de los resultados de los exámenes como indicadores de cambio. Algunas veces nos darán indicios sobre la estructura lesionada, pero siempre con una dosis variable de incertidumbre.

 

Hoy os traemos a la sección de tecnología, la app fissios. creada por el servicio de cirugía cardiotorácica, médicos rehabilitadores y fisioterapeutas del Hospital Clínico San Carlos (Madrid). Esta aplicación informática está dirigida a pacientes que tienen programada una cirugía torácica o que ya han sido intervenidos y su finalidad es disminuir el riesgo de desarrollo de complicaciones respiratorias que son bastante frecuentes en este tipo de intervenciones. 

 

Physiotutors es un sitio web que nos ha llamado la atención porque se posiciona en un marco de la formación continuada de fisioterapeutas y de estudiantes de fisioterapia muy cercano a la filosofía manifestada por fen. Creado en 2012, en su visión está "contribuir a una mejor educación fisioterapéutica en todo el mundo y especialmente en países en los que no hay acceso a una educación de alta calidad o donde no pueden permitírselo". La misión manifestada por sus creadores es ofrecer cursos en línea, vídeos e información para facilitar los estudios y permitir estudiar de manera autónoma desde cualquier lugar del mundo. Ofrecen resultados de la investigación y desarrollos nuevos e interesantes en el mundo de la fisioterapia. Están presentes en distintas plataformas, como YouTube (https://www.youtube.com/user/Physiotutors), FacebookInstragramTwitter and Snapchat

Sus responsables son los alemanes Andreas HeckKai Sigel. Hemos de decir que los vídeos son muy claros, aunque están descritos en inglés. Además del contenido "académico" tienen un blog dentro del sitio. También nos proponen algunos modos de contribuir al mantenimiento del proyecto. Esperamos que sea de vuestro agrado.

 Physiotutors

Introducción

Puede definirse el reimplante como la reposición quirúrgica del miembro completamente amputado. La revascularización será aquella reconstrucción de la extremidad incompletamente separada pero que precisa reparación vascular. La predicción de supervivencia y función del miembro, en ambos casos, estará dada por la viabilidad y potencial funcional de las lesiones vasculares, lesión nerviosa y especialmente de las partes blandas. Las técnicas de reconstrucción microquirúrgica y la terapia especifica de mano han mejorado las posibilidades de salvación y funcionabilidad de un miembro lesionado.

Material y métodos

Descripción de un caso que acude al servicio de rehabilitación de Mutualia. Varón de 28 años remitido para tratamiento rehabilitador por traumatlogo tras reimplante el 22.9.16 de antebrazo derecho por amputación traumática con fractura del tercio medio distal diafisario radio y fractura del tercio medio diafisario cubito (placa y tornillos en ambos).


 

Publicamos en esta ocasión el trabajo presentado por Claudia Pérez Paz durante su estancia en el Hospital Universitario de Fuenlabrada. Como algún lector sabrá, en el Prácticum de 4º curso de  Fisioterapia los profesores asociados y colaboradores socilitan de los estudiantes la lectura de una artículo científico y su presentación ante el resto de compañeros. Se trata de un ejercicio de lectura en lengua extranjera (normalmente en inglés), comprensión, análisis, crítica, resumen y exposición oral en  un máximo de 10 minutos. Con ello se tratan de cubrir distintas competencias a adquirir por el estudiante. 

Acompañamos la exposición en diapositivas de la explicación del contenido, elaborada por su autora. Esperamos que sea del interés de los lectores, fisioterapeutas, resto de profesionales o público en general.

RESUMEN DE LA PRESENTACIÓN DE LA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE ASOCIACIÓN ENTRE SUELO PÉLVICO Y ACTIVIDAD FÍSICA

A modo de introducción encontramos una definición básica de lo que es el suelo pélvico en el ser humano, y la función de sostén de los órganos pélvicos que tiene. Cuando esta estructura no cumple correctamente su función, ocurre lo que conocemos como trastornos del suelo pélvico; incontinencia urinaria (IU), incontinencia fecal (IF) y prolapso de órganos pélvicos (POP). Para que esto pase, existen una serie de factores de riesgo, algunos de los cuales son modificables, como por ejemplo la actividad física.
A la hora de observar esta asociación, nos encontramos con una escasez de estudios que en su mayoría son sobre IU, dejando de lado el resto de trastornos de suelo pélvico. Esto se debe a dos razones:

  1. Someter a sujetos a una vida de actividad física o a una vida sedentaria, puesto que son condiciones poco éticas dados los beneficios generales de la actividad física.
  2. La IU es el trastorno más común entre la población, y por ello, el más estudiado.

Como muchos visitantes de este sitio sabrán el pasado 1 de octubre nuestro secretario participó en las V Jornadas de Fisioterapia 2.0 y TIC. Fue un día en el que disfrutamos del trabajo de nuestros colegas y del encuentro y reencuentro con "viejos" conocidos. Como siempre, no podemos eludir la gratificación al Colegio de Fisioterapeutas de Cataluña por su trabajo continuado en la organización de estas y otras muchas jornadas. También es justo el agradecimiento particular a Manel Domingo y Ramón Aiguadé, y a todo el personal del Colegio que tan solícitamente nos atendieron.

Transcurridos ya unos días de la celebración del evento podemos ver todas las ponencias. A continuación exponemos el enlace de cada una de ellas. Esperamos que sirvan de disfrute y sean de utilidad.

Jornada Colficat20 2016

El 1 de octubre de 2016 se celebra por quinta vez la Jornada TIC 2.0, organizada por el Colegio de Fisioterapeutas de Catalunya. Contará con ponentes de distintos ámbitos de la la Fisioterapia que abordarán una variada temática, no sólo relacionada con la tecnologías de la información y la comunicación.
FisioEducación tendrá presencia en esta ocasión de la mano de su secretario Juan Antonio González García.
La jornada se podrá ver a través de internet en el sitio del canal del Colegio catalán. Deseamos el mayor de los éxitos del evento y que sus mensajes sean de valor para el avance de la Fisioterapia. Por nuestra parte os dejamos la presentación del fenponente.

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